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5月的新疆阿克蘇地區(qū)，春和景明，萬物生長。在這里，國學課程豐富各族青少年精神世界，基層文化陣地打通公共文化服務“最后一公里”，古城遺址訴說著各民族文化交流融合的歷史……

阿克蘇地區(qū)地處新疆中部，歷史上是西域古國龜茲所在地，自古以來就是多民族聚居地區(qū)，各民族交流往來、互學互鑒，共同創(chuàng)造了豐富的文化遺產，滋養(yǎng)著生活在這里的人們。近年來，阿克蘇地區(qū)完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略，以習近平文化思想為統(tǒng)領，創(chuàng)新“潤”的載體，深入開展文化潤疆，在凝心聚力上下功夫，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識。

中華文化，滋潤心田

踏步翻身、云手亮相、唱腔韻味十足……在新和縣麗水小學的京劇社團活動課程上，教師閆慧琴正在指導孩子們學習戲曲的步法、手勢和唱腔。

五年級學生穆妮賽·亞克甫今年3月加入京劇社，為了唱好一句唱詞，她常?？嗑毝嗳?。“加入京劇社后，我了解了京劇的歷史文化、經典唱段，現在正在學習表演技巧，期待以后有登臺表演的機會。”她說。

“親身體驗遠比語言上的教育深刻許多，能夠更好地激發(fā)孩子們對中華文化的認同。”新和縣麗水小學黨支部書記王玉鴻介紹，學校根據學生興趣愛好、年齡特點，組建了陶藝、篆刻、書法、剪紙等多個社團，引導學生學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造新時代青少年尚禮自信的文化品格。

在阿克蘇各地，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園蔚然成風。阿克蘇打造12所戲曲培育學校，建成中小學書法教室126個，培育阿克蘇市七小靈動空竹社團、阿瓦提縣英艾日克鎮(zhèn)中學安塞腰鼓等80所特色示范校和精品社團，舉辦“品中華詩韻·做強國一代”第二屆浙阿青少年中華詩詞大賽巔峰賽。阿克蘇職業(yè)技術學院創(chuàng)排的情景劇《蘋果紅了》，獲2022年中國藝術職業(yè)教育美育優(yōu)秀精品項目獎……

形式多樣的文化活動，也在景區(qū)景點、古城遺址常態(tài)化舉辦。

夜幕降臨，位于沙雅縣縣城西南25公里的它乾城文化創(chuàng)意產業(yè)園內燈火通明，人聲鼎沸，游客們在陣陣渾厚的戰(zhàn)鼓和長號樂聲中，共同“迎接”即將赴任的“班超”。

這是情景式、沉浸式、行進式演出《印鑒西域 絲路華彰》現場，精美的背景、絢麗的舞臺燈光配合百余名古裝扮相演員的表演，生動再現東漢愛國將領班超出使西域、戍守邊陲、保家衛(wèi)國、安邊修睦的歷史，以及古龜茲它乾城官方及民間的生活形態(tài)。

“今年‘五一’小長假以來，我們接待各地游客3萬余人次，游客通過觀看沉浸式演出和參觀新疆印章博物館等文化場所，感受中華文化厚重的歷史底蘊。”它乾城文化旅游管理有限責任公司董事長李中兵說。

除它乾城文化創(chuàng)意產業(yè)園之外，阿克蘇地（市）國學書院、烏什縣別迭里烽燧長城國家文化公園（館）等30余個體現中華文化符號和中華民族形象的工程，正成為熱門“打卡地”。

文化惠民，美美與共

“爬雪山、過草地，紅軍克服嚴重給養(yǎng)不足和極其險惡的自然環(huán)境，進行了二萬五千里長征……”在位于拜城縣米吉克鄉(xiāng)團結村的鑄牢中華民族共同體意識教育基地，講解員穆娜瓦爾·加馬力正在為前來參觀的村民講解黨史。

“以前大家生活都比較困難，照明只能依靠煤油燈，現在不一樣了，家家戶戶通了電，家里電器越來越齊全，在黨的領導下，我們的日子越過越好。”村民古麗扎娜提·司馬義有感而發(fā)，她多次帶孩子來到這里學習參觀，了解紅色革命歷史，學習紅軍節(jié)約糧食、艱苦奮斗的精神。

團結村是漢、維吾爾、回等多民族共居的村落，村口三棵白楊樹根部緊緊相連，象征著民族團結友愛，“團結村”因此得名。去年7月，團結村建成鑄牢中華民族共同體意識教育基地，不僅設置了黨史館，還有便民服務站、村史館、國學堂、老年人日間照料中心等，成為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化，豐富群眾精神世界、方便群眾生活的重要陣地。

“我們希望把團結友愛的精神傳承下去，進一步鑄牢中華民族共同體意識。”中國聯通拜城縣分公司駐團結村第一書記、工作隊隊長地力夏提·吾不力說。

在阿克蘇地區(qū)，目前已建成1332個村（社區(qū)）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進基層文化陣地，76個村文化大院，圖書館、文化館、新時代文明實踐中心（所、站）、城市書房、農家書屋等遍地開花，成為群眾業(yè)余休閑、學習充電的好去處。

走進沙雅縣英買力鎮(zhèn)“雁鳴刀坊”，十余位工匠正在伊明·芒力克的帶領下，有條不紊地制作沙雅小刀。“從選材到鍛打、淬火、打磨、拋光等，小刀制作需要經過20多道復雜的工序。”伊明·芒力克是新疆維吾爾自治區(qū)非物質文化遺產“維吾爾族傳統(tǒng)小刀制作工藝”的第五代傳承人，已經從事小刀制作30多年了。

英買力鎮(zhèn)黨委副書記、宣傳委員侯樹剛介紹，沙雅小刀制作技藝的早期傳承以家庭作坊式生產為主，產量不高、質量不一，經濟效益較低。近年來，英買力鎮(zhèn)成立小刀合作社，建成“雁鳴刀坊”，將沙雅小刀生產銷售模式系統(tǒng)化、專業(yè)化。目前，英買力鎮(zhèn)共有300名小刀工匠，“雁鳴刀坊”有社員38人，2023年生產小刀15萬把，產值達900萬元。

沙雅小刀刀身大都在8至9厘米，最小的僅有3厘米左右。小刀雖小，卻是各民族交往交流交融的生動見證。早在宋真宗時期，龜茲遣使李延福等進貢，其中特制的小刀貢品為皇帝珍愛。如今，一把把精美小刀廣銷祖國各地，促進了非遺的保護和傳承，賦能了鄉(xiāng)村振興。

語言相通，情誼相通

5月正是拜城縣米吉克鄉(xiāng)亞曼蘇村農忙的季節(jié)。白天，村民們忙著播種棉花，給核桃樹修剪枝條、除蟲等農活，晚上閑下來，大家會結伴來到夜校，學習國家通用語言文字。

“大家跟我一起念：我叫買買提，今年40歲，我們家有20畝地，10畝核桃地，10畝玉米地……”教師熱合買提·阿里木一邊帶領學員朗讀自我介紹，一邊用豐富的肢體語言調動學員的積極性。

這個方法是熱合買提·阿里木向烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學校長庫爾班·尼亞孜學習的。“前不久庫爾班·尼亞孜給我們進行了一次培訓，教我們通過寓教于樂的方法，以情景模擬、場景互動等形式，培養(yǎng)學員們的學習興趣，提升學習效果。”熱合買提·阿里木是一名駐村干部，兼職擔任夜校教師，已結對幫學多名學員。

米吉克鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員朱效府介紹，亞曼蘇村擁有豐富的濕地資源，村里的生態(tài)樂園吸引不少游客，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展得如火如荼。但前些年一些村民與游客交流時，因語言不通帶來很多不便。

今年43歲的村民阿西熱木·土熱克，5年前下決心要學好國家通用語言文字。從剛開始只會說“你好”、只會“畫”自己的名字，到現在已經能夠用普通話流利地交流，阿西熱木·土熱克的學習效果“肉眼可見”。

“學好國家通用語言文字之后，我到旅游公司打工，和游客交流毫無障礙。我家種了核桃、甜菜等農作物，在銷售農產品時溝通效率也大大提高，收入增加了不少。”阿西熱木·土熱克說，通過學習語言，她結交了更多朋友，農忙時節(jié)會互相幫助。

語言文字是溝通交流的“連心橋”。阿克蘇利用農牧民夜校、“今冬明春”大培訓、“小手拉大手”親子活動，開展國家通用語言文字學習培訓22.9萬余場次；開發(fā)“語潤浙疆農牧民普通話1000句”小程序；開展“技能+國通語”培訓7.59萬余人次、農民“素質+技能”培訓9700余人；扎實開展推普宣傳周活動，大力培育鄉(xiāng)村語言文化宣傳骨干，評選“推普達人”，營造濃厚的學習氛圍。

以文化人，以文育人，以文潤心。阿克蘇正以更加堅定的文化自信，持續(xù)激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，構筑中華民族共有精神家園，為鑄牢中華民族共同體意識奠定堅實的精神和文化基礎。