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努日曼古麗·艾麥爾: 小手牽大手 以“語(yǔ)”傳深情

2024-01-29來(lái)源:新疆日?qǐng)?bào)

石榴云/新疆日?qǐng)?bào)記者 司路路

“作為一名奮斗在一線的教師,被推選為人大代表,我感到光榮。”1月24日,努日曼古麗·艾麥爾談到過(guò)去一年的履職工作時(shí)說(shuō)。

努日曼古麗是且末縣瓊庫(kù)勒鄉(xiāng)幼兒園的一名教師。她說(shuō),孩子們充滿(mǎn)好奇心和求知欲,在陪伴和教育孩子的過(guò)程中,看著他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步,是一件快樂(lè)幸福的事。

推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的必然要求。作為一名人大代表,努日曼古麗深知其重要性。“孩子們學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字僅靠課堂上的幾十分鐘,效果很有限。”努日曼古麗說(shuō),很多孩子下課回家后就沒(méi)有說(shuō)國(guó)家通用語(yǔ)言的環(huán)境了,學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢。面對(duì)這一情況,她下班后抽時(shí)間去學(xué)生家里走訪,鼓勵(lì)家長(zhǎng)跟孩子一起說(shuō)國(guó)家通用語(yǔ)言,還在鄉(xiāng)黨委的幫助下,定期為家長(zhǎng)開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)。

“家長(zhǎng)和老師都希望孩子健康成長(zhǎng),未來(lái)發(fā)展更好。”努日曼古麗認(rèn)為,用孩子學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的小手牽好家長(zhǎng)們的大手,是各族群眾學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字的一個(gè)好方法,讓孩子們成為家長(zhǎng)的小老師、小翻譯,提高群眾的國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用水平,更好了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

“人民選我當(dāng)代表,我當(dāng)代表為人民。”這是努日曼古麗一直記在心頭的話。在走訪過(guò)程中,瓊庫(kù)勒鄉(xiāng)克亞克勒克村村民圖爾迪·亞庫(kù)普向她反映部分村組水井蓋損壞,嚴(yán)重影響群眾出行安全,她立即向鄉(xiāng)里反映,通過(guò)多方溝通協(xié)調(diào),問(wèn)題及時(shí)得到解決。

努日曼古麗的班里有一名因病殘疾的孩子,其父母沒(méi)有固定工作,家庭經(jīng)濟(jì)情況不好。除了力所能及給予這個(gè)家庭物質(zhì)幫助外,在學(xué)習(xí)生活上盡量多關(guān)心照顧這個(gè)孩子已成為努日曼古麗的習(xí)慣。

這段時(shí)間,努日曼古麗為參加新疆兩會(huì)廣泛調(diào)研,聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議,做了很多準(zhǔn)備工作。她也希望能履行好推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育的職責(zé),引導(dǎo)各族群眾進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。